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建学习型乡镇 打造人才高地

古模祥

  作者单位:四川省自贡市大安区委宣传部

 

       2002年 11月,十六大报告明确提出了要提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的新要求。为了适应时代和社会发展的要求,四川省自贡市大安区凤凰乡明确提出了创建学习型乡镇的工作目标,着力打造人才高地。
       
创建学习型乡镇,必须要有实实在在的载体,吸引人民群众广泛参与,不断增强这项工作的群众性、实效性和感召力、吸引力。凤凰乡将学习型乡镇的建设分为学习型机关、学习型社区、学习型家庭、学习型村组、学习型企业五个层面开展。重点抓好学习型机关、学习型社区、学习型企业试点单位建设,构筑好学习型乡镇的组织基础。以十六大精神为指针,区委、区政府确定的工作目标为实际出发点,强化职能,改进作风,提高效率,打造以高效、务实、勤政、廉洁为目标的服务机关,率先把乡机关建成学习型机关;围绕提高社区文明水平、市民综合素质和满足居民精神文化生活需要的总体要求为共同目标,加大农村实用技术培训和居民再就业培训,建设学习型村(社区);围绕造就高素质经营管理人才、外向型经贸人才、专业技术人才和职工队伍,以及培育企业文化和创新精神的要求来建设学习型企业。
    
为引导居民自觉学习,坚持学习日制度,凤凰乡各部门、各单位根据自身情况确立学习日。在学习日,各部门、各单位都根据自己的实际,开展形式多样、内容丰富、切实有效的学习活动。在学习日,组织丰富多彩的学习活动。广大干部群众特别是各单位主要领导带头学习,有不少单位的领导不但参与学习,而且亲自讲课。同时,每年确立一个学习周,在这一周,全乡重要的学习场所,如大中小学纷纷开放教室、阅览室、电脑房、语音室等,免费向居民提供自己的学习资源,使居民在这一周能做到想学能学,学有所获。
      
根据农村经济发展实际、农民生产生活分散、对科技文化需求迫切的特点,开展农村科技文化超市活动。即在农村集镇,组织农村实用科技知识宣传、农村实用科技图书销售和科技致富家庭经验介绍等活动。同时,确定农民学习月,在学习月里集中组织农民学习,村镇公共教育和群众文化活动场所在此月向农民全面对外开放,精心组织各类讲座、研讨、培训活动。利用农民休闲时间,组织有实践经验的专家、科技人员开展科技致富家庭活动,拓宽科技致富的传播渠道;组建农民科技文化宣讲小分队,在农民中开展宣讲;文化部门则精心组织为广大群众所喜闻乐见的文艺节目,进行巡回演出,进一步丰富农民的精神文化需求。
      
学习型乡镇建设虽然开展时间不长,但已深入人心,初见成效。一是营造了人人想学的浓烈氛围。通过开展学习型乡镇创建活动,在全乡上下树立起学习为本、终身学习、团队学习等新的学习理念。通过各项学习活动,机关干部普遍增强了学识、开拓了眼界、陶冶了情操、更新了观念。加速了建设学习型、创新型、实干型、服务型的干部队伍的进程,建成了一支有战斗力的干部队伍。二是提高了社会的文明程度,注入了加快发展的源动力。学习使很多人获得了知识,明晓了事理,规范了言行,使得陋习旧俗得到摒弃,社会风气不断净化,建成了一支高素质的村民队伍。通过学习,全乡上下求知创业、共谋发展的思想不断统一,危机意识、机遇意识大大增强;通过学习,增强了工作积极性和创造性,提高了工作能力;通过学习,群众掌握了更多的致富的本领,增强了创业的竞争意识,推动了农业产业结构调整,促进了社会主义新农村建设。

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